医教一体多学科诊疗模式·诊疗抽动症

     1)(测、评)诊断：应用五轴诊断系统，快速查清病因，为有效诊疗提供科学依据，从临床精神行为异常表现、发育和智商水平、躯体健康状况、心理社会应激及适应能力五个方面来综合功能检测评估。应用儿童视频动态脑电图、核磁共振成像仪等，查明致病的根本病因，引进领先儿科测评系统及其他先进的检验检查测评模式仪器，在家长、孩子、医生、老师等有关人员的共同合作下，通过测定、分析以及必要的行为评价孩子的实际行为表现，分析孩子的行为是否影响及如何影响他们在家庭、学校及其他环境中的表现来进行生物学诊断和心理学诊断。

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　2)(医)诊疗应用模式：诊疗不仅针对疾病而且着眼于整个人、从生理上、心理上，社会能力进行诊疗。医教一体多学科诊疗模式通过生物反馈诊疗、心理干预诊疗、康复诊疗等方式，对患儿进行医教一体的综合诊疗。

　　· 生物反馈诊疗：

　　该诊疗是运用生物反馈模式，通过学习和训练的程序，帮助人在一定范围内有意识地调节心理生理活动，以恢复机体功能稳态和防病治病的目的的模式。

　　诊疗过程中，同时服用的药物不宜过早或突然停用，避免不适当的训练;应重视机体生理和心理的调节和矫正，如忽视其他方面的心理和躯体问题，则疗效不会持久。

　　· 心理干预诊疗：

　　应用强支持性心理诊疗，解除患儿的各种心理困扰，使患儿正确认识障碍，正确处理所遇到的问题，如同学的耻笑等，积极配合诊疗。帮助家长和老师正确认识障碍，合理安排患儿生活，避免各种加重抽动的因素。

　　· 康复诊疗：

　　综合地、协调地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者(包括先天性残)已经丧失的功能尽快地、能尽可能地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复，使他们重新走向生活，重新走向工作，重新走向社会。

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　　3)(导、训)诊疗及后期诊疗过程中，医师就患儿的诊疗与诊疗进展与家长进行交流，并指导家长给药和调整护理方法。整个诊疗过程中，医教一体多学科诊疗模式强调医院、家庭、学校、社会四位一体的配合，针对患儿的行为障碍、心理指导、知识技能、社会适应、其他诊疗分别予以调整，然后实现患儿的身体、心理、适应能力的诊疗。

　　医教一体多学科诊疗模式模式优势

　　1. 整体诊疗：由北京天使阳光儿童医学研究院5T知名医师团队亲诊，突破传统诊疗模式的局限，围绕患儿心身所处的环境，宏观审视、整体评估，以微观为基础，心身兼顾，以循证医学为作指导兼顾并结合既往医师经验医学的优势，制定个性化多维整体诊疗方案。

　　2. 先进：融合西医、中医、心理疏导、康复训练、特殊化教育等多种诊疗模式优点，多维综合诊疗，促使患儿更快，更好地融入社会。使用模式为科学数字化设备全程导航，明确病因、诊断、定位有效、靶向诊疗，有效促进大脑、神经功能快速恢复。

　　3. 标准专业：严格规范医教一体多学科诊疗模式诊疗无菌空间、特定生物磁场环境要求，建立标准化操作规程，帮助诊疗效果的安全性。由经过严格规范培训并积累大量熟悉介导止抽诊疗特性成功经验的专业医生进行诊疗，降低诊疗风险。

　　4. 安全方便有效：所有诊疗均安全、绿色，无不良反应，诊疗“0”风险。随治随走或留观1—3天即可，大大缩短了疗程，不影响孩子学习与正常生活。患儿症状显著减轻甚至消失，诊疗效果。

　　5. 诊疗：

　　1) 迅速降低肌张力及痉挛，有效的控制紧张焦虑抑郁，调节情绪状态，缓解症状。

　　2) 能促进神经机体的再生和神经环路的重建，实现修复神经递质组织，防止反复。

　　3) 患儿注意力及记忆力有所提升和改善，纠正患儿既往注意力不集中、乱动状况。

　　4) 社会适应融入能力加强，提高自信心，语言能力提升。